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知网开放个人查重：1.5元千字研究生学位论文3次免费 时间：2022/6/13 9:15:48来源：www.pc6.com作者：佚名我要评论(0)

6月12日凌晨，同方知网（北京）技术有限公司在中国知网官方网站以及中国知网微信公众号发布公告：即日起，中国知网向个人用户直接提供查重服务。请认准 https://cx.cnki.net 为中国知网个人查重服务唯一官方网站（具体服务规则请见该网站）。此外，知网还发布《个人查重服务常见问题》：向研究生提供学位论文免费查重服务，免费次数由原来的人均1.5次增加到人均3次。

个人版定价参照市场通行的按字符数收费的方式，定为1.5元/千字，不高于市场主流同类产品价格；

个人用户上传论文查重由本人自主操作，个人信息与论文内容仅本人可见；个人送检的论文仅保存在查重专用的服务器上，30天后自动删除且不可恢复。

消息一出后，话题#研究生学位论文知网查重3次免费#、#知网向个人提供查重服务#登上微博热搜，引起不少网友热议。

有网友表示，“一毕业就免费！！？”“今年两千多的查重费谁给报”“能把我的钱退给我吗”等等。

据了解，上个月市场监管总局依法对知网涉嫌垄断行为立案调查，彼时，知网官方第一时间回应称将以此次调查为契机，深刻自省，全面自查，彻底整改，依法合规经营，创新发展模式。

官方还公布了《知网个人查重服务常见问题》，以下为完整的问题解答：

1. 知网曾发布公告表示，查重“只可用于机构的管理流程”“从不向任何个人销售”。现在开放此项服务的原因和目的是什么？

答：知网过去只面向机构提供查重服务，忽略了广大个人用户学术规范自检与查新等实际需求，客观上造成了黑市与高价的问题。实际上，查重并不能替代学术价值的判定，文字重复率与论文的质量也无直接关系。

因此，我们在综合考虑学术规范管理需要和广大师生的实际需求，并充分听取政府部门、学术机构、科研诚信专家、师生代表的意见后，制定了全新的个人查重服务方案。

2. 此次开放的人群包含研究生吗？通过什么渠道向他们开放？

答：所有个人用户均可登录中国知网个人查重服务唯一官方网站（https://cx.cnki.net）使用文献查重服务。

鉴于研究生学位论文管理的特殊性以及各学校学科差异、办学水平、管理政策不同，知网继续通过研究生培养管理机构（研究生院）向研究生提供学位论文免费查重服务，免费次数由原来的人均 1.5 次增加到人均 3 次。同时，拟为学校指定的内部机构提供包年不限次的服务方式，作为校内正规渠道向研究生个人提供学位论文查重服务。

3. 此次个人版查重服务的收费标准和依据是什么？在目前查重市场上处于什么水平？

答：个人版定价参照市场通行的按字符数收费的方式，定为 1.5 元 / 千字，不高于市场主流同类产品价格。

4. 此次开放的个人版与机构版的功能有何区别？对个人查重服务还有什么进一步的举措？

答：个人版与机构版的重复率检测功能和结果相同，除此之外，机构版还提供批量检测和流程管理等服务功能。

中国知网一直以来都积极参与科研诚信教育和高校学风建设，自 2016 年开展科研诚信公益讲堂活动以来，已联合领域内专家学者围绕科研诚信、学术规范等举办讲座上百场。今后，我们还将推出服务于科研诚信教育、学术规范训练和科研写作能力提升的个人查重服务新产品，更好地服务个人的学术成长与发展。

5. 知网如何保证个人上传论文的安全性？

答：知网严格遵守相关的法律规定与用户协议，从技术与管理机制两方面来保障用户信息和论文内容的安全。个人用户上传论文查重由本人自主操作，个人信息与论文内容仅本人可见；个人送检的论文仅保存在查重专用的服务器上，30 天后自动删除且不可恢复。

6. 知网查重在解决或遏制学术不端行为中能起到多大作用？开放个人查重服务会否助长学术不端行为？

答：知网查重系统属于计算机软件服务工具，其主要作用是通过文字重复性的分析，提供涉嫌抄袭、剽窃、一稿多投等行为的线索，辅助发现文献创新性，促进文献原创成果保护。计算机软件系统的优势是可以基于海量的学术文献，通过智能算法为论文审阅者提供人工所无法达到的比对数量与速度，防止漏查漏检，对遏制学术不端行为起到了一定的辅助作用。但是，不能简单地用查重系统检测结果代替导师、学位论文答辩委员会、学术委员会、审稿人等同行评议对学术水平和学术规范性的把关作用。

除上述抄袭、剽窃等之外，学术不端行为还包括伪造、篡改研究数据、研究结论；购买、代写、代投论文，虚构同行评议专家及评议意见；违反论文署名规范，擅自标注或虚假标注获得科技计划（专项、基金等）等资助；弄虚作假，骗取科技计划（专项、基金等）项目、科研经费以及奖励、荣誉等多种行为。以上行为都无法直接用查重检测来发现。解决和遏制学术不端行为需要建立各方参与的学术治理体系，通过政策引导、科研诚信教育、学术规范训练等加以综合治理。最重要的是，个体需要从思想认知角度筑牢科研诚信的思想根基，在科研活动中自觉防范各种学术不端行为。因此，个人查重服务与学术不端行为的产生并无直接关系。

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