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15天咨询,为考生解疑释惑
据了解,这次普通高校招生网上咨询活动为期15天,分为两个阶段。第一阶段是6月10日~19日,其中10日~16日由考生提问,17日~19日由省教育考试院安排专人回答考生提问;第二阶段是6月23日~27日,由招生院校回答考生提问。下载四川省教育考试院app即可查询。
这次咨询活动设有网上互动平台,分为实时在线问答和后台留言解答。登录咨询网址后,考生可在网上直接对话提问,专家将线上实时回答;如果是留言,将延时回答。要提醒考生的是,不管是线上实时回答还是延时回答,所回答的问题应是典型的具有代表性和普遍意义的问题。
考生通过网上咨询活动平台可查看各在川招生院校招生章程、招生计划、往年录取分数统计等。平台新增了专业搜索功能,考生可通过 “专业搜索”功能,根据自身特点,检索符合要求的专业所在院校。
6月10日~19日:咨询我省政策与规定
我省志愿填报分几个批次、每个批次包含哪些学校、专项计划的报考条件是什么、哪些情况可以加分投档、军校国防生面试政审要注意什么……这些问题,是考生志愿填报时必须明确的。这些问题的答案,省教育考试院已通过有关网站和报纸、电视等媒体多渠道向社会公布。
考生和家长在咨询前,要仔细阅读相关资料,尽量对已经公布的、容易理解的问题自行消化,针对自己不理解、不清楚的地方,再进行重点咨询。例如各类各批次志愿填报截止时间已经公布:提前批为6月24日17:00;本科批志愿(含自主招生、高校专项计划等特殊类别招生志愿)、对口招生的职教师资和高职类为6月28日12:00;专科批为7月2日12:00;艺体类本科、专科为6月26日17:00。上述内容考生就可通过网上浏览了解。
考生对政策规定中自己还不清楚的问题,应通过平台进行咨询。如普通类专业志愿中的定向志愿问题,考生和家长对定向的概念、定向志愿填报条件、定向志愿的就业和后续要做些什么等不了解的,则应重点咨询。
6月23日~27日:咨询院校专业信息与录取规则
院校及其专业信息的介绍,考生可通过阳光高考信息平台、院校官网进行查询和搜集。考生和家长咨询问题时,要尽量避免“我考了多少分,能否上XX大学?”“XX分能否上XX专业”等院校招生工作人员无法回答的问题,因为每年的录取分数都是波动的,在实际录取前,院校无法预测当年的调档线、各专业录取分数等。
考生及家长对院校咨询的问题要尽量具体。例如考生及家长关注专业的就业情况,就可详细询问某专业要学习哪些主干课程、培养目标、就业方向、就业前景等;有的考生拟填报某专业,但开设该专业的院校较多,就可以咨询某校在该专业上的特色甚至与别院校的不同;有的考生及家长关注读书期间能否到国外交换学习,则可详细询问该校对外合作交流情况,本科期间可以到哪些国外大学交换留学等。
咨询高校的问题中,除了院校和专业本身相关知识外,考生应重点咨询院校今年的录取规则。录取规则虽然在院校《招生章程》公布,但考生对规则中那些不明白的问题,是必须弄清楚的,以免志愿填报不当而影响自己的录取。例如:院校及专业录取的具体办法、可否转专业以及转专业的条件、按大类录取后专业如何分配等。
充分准备,咨询前的必修课
为了更有针对性地咨询,获得明确的解答,考生及家长要提前做好充分的准备。
准备一 :明晰自身情况与需求。包括自己成绩(或预估成绩)所处位次、能否享受加分政策、兴趣爱好是什么,要咨询什么问题等。只有这样,才能提高咨询的针对性和有效性。
准备二:有所定位,心中有数。根据职业规划与兴趣爱好,自己适合报考哪些专业?根据成绩(或预估成绩),被哪个批次院校录取的可能性更大?根据定位,可选择部分院校及专业作为自己拟报院校及专业进行咨询。要注意的是,选择院校及专业时不应太集中于某所院校或某个专业,否则获取的信息局限性较大。
准备三:掌握专业术语及拟报院校和专业信息。掌握了专业术语,在咨询中就不会因老师讲到相关术语而产生新的疑惑;掌握院校及专业的信息,如学校简介、师资配备、专业设置、招生计划、录取规则等,在咨询问题时才能有的放矢。
准备四:罗列咨询的问题。考生及家长在罗列咨询问题时,尽量从小的角度切入,越具体越详细为好。与询问“读哪个专业有前途”相比,“该专业是什么样的培养方式、毕业后的就业去向”等问题更能获得自己想要的答案。
高考资讯
民族要求
有些高校的部分专业在招生计划中用括号注明“只招相应民族的考生”。对于这样的专业,其他民族考生即使报考,志愿也将被视为无效。还有,对于少数民族预科班、民族班等招生计划,只允许指定区域内的少数民族考生填报。
例如:
理科专科一批预科录取的西昌学院、绵阳师范学院、成都师范学院的少数民族预科“招收三州、十七县、两区的少数民族考生”。
少数民族加分认可
根据我省招生政策,少数民族加分政策中加分分值超出20分的项目,原则上只适用于省内高校在川招生。因此,省外高校在川招生时,会对是否认可我省少数民族加分政策进行说明,如有些学校明确认可的加分分值上限为20分。
学制说明
《招生计划》中有的专业前会有罗马数字等,考生要留意这些特殊符号并要查阅出这些特殊符号所表示的意义。如在专业前出现罗马数字Ⅴ、Ⅶ、Ⅷ等,表示专业学制分别为五年、七年和八年。一般来说,五年制多出现在医学类和建筑类等专业中,七年制、八年制多出现在医学类专业中。如【Ⅷ】临床医学,表示临床医学的学制为八年制。
相同专业,不同方向
与大类招生不同,有些具体的专业名称后也带有括号,括号里面又含有补充说明,这种类型多是对专业方向的说明。高校根据部分专业在不同就业领域的应用以及结合本校的学科特色,将某某专业的培养集中在某一方向。专业方向不同,培养目标、课程设置会有所侧重,就业方向也会略有差异,其学生代码也不同,考生填报志愿时应避免混淆。
特殊人才培养方式
招生计划也会对一些特殊招生进行告知,如中外合作办学类型、双学位、本硕连读、本硕博连读、基地班、联合培养等信息,主要是针对该类专业在办学、培养方面的特色进行备注说明。
例如:
(1)中外合作办学
文科本科一批录取的中国人民大学苏州校区:金融学类金融学专业、经济学类国民经济管理专业为中外合作办学。
(2)实(试)验班
文科本科一批录取的北京交通大学:文科试验班类以试验班为培养方式。
(3)双学位专业
文科本科一批录取的中国政法大学:英语专业可修读双专业双学位,第二专业为法学,毕业可获得文学学士和法学学士两个本科学位。
就读校区
目前,很多大学都建有校区,考生录取后该到哪个校区就读,《招生计划》也有这方面的内容。一般而言,在哪个校区就读并不会影响考生的大学学习,只是为了方便考生对大学办学位置有清楚地了解,以便被录取后顺利入学。
更新日志
修复一些已知的BUG。
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