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小水滴课堂园长

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类型：学习教育版本：v3.8.2大小：40.6M更新：2020/05/02 15:49语言：简体等级：官网：http://www.pc6.com作者：~~广东阳光视界教育科技有限公司~~

权限：查看

需要调用以下重要权限

- 允许应用程序打开网络套接字

- 需要能够访问摄像机装置

- 允许安装和可移动存储卸载文件系统

- 允许访问振动

- 允许使用PowerManager WakeLocks让处理器进入休眠或屏幕变暗

- 允许应用程序写入到外部存储器

- 允许应用程序从外部存储读取

- 允许一个程序初始化一个电话拨号不需通过拨号用户界面去为用户确认呼叫

- 允许程序访问有关网络的信息

- 允许应用程序访问Wi-Fi网络的信息

- 允许只读到电话状态访问，包括该装置的电话号码，当前蜂窝网络信息，任何正在进行的呼叫的状态，并且任何一个列表 PhoneAccount的注册在设备上

- 允许应用程序打开网络套接字

- 允许应用访问精确位置

- 允许应用程序访问的大致位置

- 允许应用程序创建一个使用类型的窗口 TYPE_SYSTEM_ALERT，所有其他应用程序的顶部只有极少数的应用程序应该使用此权限; 这些窗口用于与用户的系统级相互作用

- 允许访问的帐户服务帐户列表

- 允许应用程序请求的安装包应用定位的API大于22必须按顺序使用持此权限ACTION_INSTALL_PACKAGE

- 允许应用程序写入到外部存储器

- 允许应用程序打开网络套接字

- 允许应用程序访问的大致位置

- 允许只读到电话状态访问，包括该装置的电话号码，当前蜂窝网络信息，任何正在进行的呼叫的状态，并且任何一个列表 PhoneAccount的注册在设备上

- 允许应用程序访问Wi-Fi网络的信息

- 允许程序访问有关网络的信息

- 需要能够访问摄像机装置

- 允许应用程序录制音频

- 允许访问振动

- 允许使用PowerManager WakeLocks让处理器进入休眠或屏幕变暗

- 允许应用程序修改全局音频设置

- 允许应用程序接收 ACTION_BOOT_COMPLETED系统启动完成后广播如果不要求此权限，您将不会在那个时候接收到广播虽然持有此权限没有任何安全问题，它可以通过增加花费的时间系统启动量，允许应用程序对用户体验造成负面影响有自己运行在用户不知道他们因此，必须明确声明你的这个设施的使用，使用户能看得到

- 允许应用程序访问的大致位置

- 允许应用访问精确位置

- 允许应用程序访问Wi-Fi网络的信息

- 允许程序访问有关网络的信息

- 允许应用程序更改Wi-Fi连接状态

- 允许只读到电话状态访问，包括该装置的电话号码，当前蜂窝网络信息，任何正在进行的呼叫的状态，并且任何一个列表 PhoneAccount的注册在设备上

- 允许应用程序写入到外部存储器

- 允许应用程序打开网络套接字

- 允许应用程序录制音频

- 允许应用程序读取低级别的系统日志文件

- ...

相关标签: 校园

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　　小水滴课堂园长app是一款学习教育应用，是校园园长的专属手机客户端。小水滴课堂园长app由广东阳光视界教育科技有限公司全力打造，能让园长可随时获取教师工作信息，了解园沟通情况等。

功能介绍

　　1、教学监控：数据监控教师教学进程，掌握各班级教学实况。

　　2、移动管理：告别园所传统纸质化报告，让园长随时随地查看教师工作，了解家园沟通情况，利用真实的信息源帮助园长打造优秀的师资团队。

　　3、品牌宣传：云端储存照片，帮助园所做好推广宣传的准备，打造园所品牌。

　　4、人员管理：建立班级关系链，统一管理各班级老师、家长及幼儿，让幼儿园管理更高效省心。

软件特色

　　小水滴课堂，一站式解决幼儿教育问题。产品包括有：智能教学系统、幼儿园多元化课程、教学环创资源包、幼儿有声绘本、小水滴课堂APP(园长端、教师端、家长端)。让每个幼儿园的园长可以轻松、高效地管理好幼儿园教学。让每个老师都能轻松、高效地上一节精彩的课。让每个家长可以轻松、高效陪伴孩子。让每个孩子都能自由、快乐地学习和发展。

关于我们

　　广东阳光视界教育科技有限公司成立于2000年，总部位于广州，是一家专注于研发幼儿教育科技产品的公司，于全国最先倡导和实践玩学理念。

　　公司拥有14年幼儿图书、电子及音像产品的研发生产经验，每年生产研发的高品质幼儿图书达600本以上，多年来一直服务于国内外多家出版机构、教育机构以及幼儿教育培训中心。2015年，公司基于移动互联网的主打产品《小水滴课堂》面世，该产品由学前教育学者、一线幼师、IT、互联网等超过百名跨界人才合作，经过6年精心打磨而成。“幼教+科技+移动互联网”是产品的核心价值。

更新日志

v3.8.21. 新增 “环境创设” 资源，老师可通过各式各样优秀的 “环境创设” 实施方案，构建良好、适宜的环境来促进幼儿教育的开展及保障儿童的身心健康。 2. 支持查看每学年所有教学资源，方便老师们灵活使用、个性化安排教学活动，老师们排课不再受限于上下学期的划分，为幼儿教育提供了更多的可能性。

v3.6.4

　　1、新增查看与跟进“学习与发展评价”报告阅读情况的功能，老师可通过“已读”和“未读”数据了解家长阅读报告的情况，跟进“未读”情况，提醒家长阅读报告。

　　2、优化“班级圈”的交互细节，提升用户体验。

特别说明

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